“受”与“予”

曾子曰：受人者畏人，予人者骄人。反应了曾子洁身自好、不贪财物的高尚品质。我在这里要说的是，现在的人对待“受”与“予”的态度。
曾子认为，“受”了别人的赏赐或恩惠，总是心存歉疚，见了或者想起那个人，都觉得惶恐。“受”了别人的东西，就是欠了别人一份情，拖欠的越久，愧疚就越深，什么时候还了，什么时候就轻松了。这不是说人就不能接受别人的帮助或恩惠，相反，这是说当我们受到了别人的帮助或恩惠，就应该时常记得它，感激他，当别人需要我们帮助的时候不要忘记了他曾经的好处，及时给予回报。
“滴水之恩，当涌泉相报。”说的就是这个道理。但我要说的是，不要涌泉，就算和风，已足够了。
现实生活中，不论我们的父母兄长，还是同学伙伴，在迫不得已“予”与别人恩惠后，就会迫不及待的想得到回报。为什么呢？原来是“受”了恩惠的人经常忘记别人曾经对他的恩惠，这“予人者”等不了了，或是在相处的日子里根本看不到自己“予”后的迹象，就不得不以“开玩笑”的话提出来，提醒“受”者：我给你的好处你还没还呢。这看似太有点那个了，但确实应该提醒提醒“受”者，不然他真就忘了。
人，自出生以来，没有哪一天不接受别人的恩惠，亲至父母家人，远到过路行人，小到蝼蚁，大到自然，我们无时无刻不接受这世间的恩惠，哪怕点滴好处，在你不得不需要帮助的时候不认为他是给了你好处。我们都该记住。可悲的是我们的人民容易忘记;但忘记了还可以努力记起。更可悲的是你的恩惠被他看做了理所当然。一味的索取，把他人的恩惠当成了“本该这样”。长此以往，本来有心“予”者，信心大大下降，直至不得不在迫不得已的情况下“予”后想到回报而不得不厚着脸皮提醒提醒。
当初我对“予”者的此种做法是嗤之以鼻的。在我的哲学里是没有知恩不报的，虽然有时能力有限，一时难以回报，但我总是要过段时间在他面前念叨念叨的：“那天你给了我***帮助”的话，让他始终知道你还记得他对你的好处，知道你没有忘记。人是慷慨的，但也是自私的。
但我的哲学害了我。
我异常慷慨的“予”了别人后，虽说给别人的好处不该记，更不应该索要，但在公然面前毫无掩饰地攻击你的时候，那种自私的想要立马让他还你当初的好处的心理就溢于言表了;我不得不提醒他，我什么时候解过你的燃眉之急，什么时候看到你困难帮了你一把......这不是要让他还你什么，而是自尊心受到打击后的自我疗养，哪怕自尊心也算是一种自私心。
把别人对自己的恩惠当成了理所当然，是我们当今教育的失败，我们只教会了孩子接受和索取，没教给孩子付出和感谢。在这个物欲横流、人人追求金钱的社会，我们的“感恩教育”何处根植？又在何处发芽、开花？果结何处？
滴水之恩不算什么，更不要涌泉相报，我只要你和风足以！