教师节，我能说些什么

教师节眼看就要来临，虽然我最近的心情还好，可是一想到教师节，我的心就沉甸甸的。是的，我是教师，我的亲人和不少的朋友也是教师。教师节就是为我们这些人类灵魂的工程师而设的。在教师节来临之际，我不知道我该说些什么。为我们唱赞歌吗？我们是辛勤的园丁，我们做着太阳底下最光辉的事业。这样的华冠压得我们透不过气来。教师的工资是涨了，教师的地位也有了提高。可是问问老师们，心里觉得轻松的有几人？我现在是病休在家，有几个朋友竟然羡慕我这生病的人可以休息！你觉得可笑吗？且不说我们职业学校的生源怎样，也不说带他们的班主任有多辛苦，就单说说中学的教师吧——

他们生活得很累，工作琐碎而量大；更累的是他们的心态。说是素质教育，中学里依然是看教学成绩，升学率。各种量化管理，种种赋分标准，教师、学生的各类排名，让不想落后的老师卯足了劲（谁想落后？谁敢落后！），上紧了弦，朝起三更，晚睡午夜，真真是披星戴月，两头不见天日。即使是这样，排名也总有在后面的吧？这是不争的事实。在这个学校排到最后了，可能在别的同一级的学校就是位居前茅。可你总不能因此而换单位吧？那哪是自己能做得了主的。不换，你在这个学校继续呆下去，面子往哪搁？更主要的是现在教育人满为患，每个单位都有降聘、待岗名额，所以排在后面的老师饭碗几乎要保不住了。如果他对自己的职责有所怠慢，如果他不是那么敬业，如果他不是那么尽心尽力，那责任在他，他应该为自己的失职付出代价。如果不是呢？你会同情他吗？你不觉得他值得同情吗？现在老黄牛的精神固然已经过时，可千里马能有几个呢？

闲来看教育理论的时候，感觉那可是一片光明的天哪。新的课程改革给我们描绘了美好的前景：教师乐教，学生乐学。而课程改革首当其冲的是改变教学观念，简言之就是先革应试教育的命。确实应试教育害生又害师，师生是苦不堪言。理论上是这样讲，可现实中谁把教学成绩、升学率排在后了？谁来得及啊，谁敢啊！你不排名，你的上级给你排，你的上级的上级给你的上级排，你敢不排吗？你敢不抓升学率吗？师生就在这恶性的轮回里、夹缝中煎熬着。问问现在的中学生感到不累的有几人，再问问教他们的老师没有压力的又有几人？看看教师之间广为流传的短信吧：

投身教育，英勇无畏，

西装革履，貌似高贵

其实生活，极其琐碎，

为了生计，吃苦受累

鞍前马后，终日疲惫，

家长投诉，找你赔罪

点头哈腰，就差下跪，

日不能息，夜不能寐

校长一叫，立即到位，

一年到头，吃苦受罪

劳动法规，统统作废，

身心憔悴，暗自流泪

屁大点事，反复开会，

迎接检查，让人崩溃

工资不高，自己交税，

走亲访友，还得破费

抛家舍业，愧对长辈，

身在其中，方知其味

老师哪有，社会地位？

全靠

疯疯傻傻，自我陶醉。

这是我们大家都见过的，还有呢：

一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。二等教师管后勤，轻轻松松维持人。三等教师体音美，上班还能喝茶水。四等教师史地生，周末还能去踏青。五等教师语数外，比比看谁死的快。”

满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，囊中羞涩见人惭愧。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。

教师的几种死法：竞争上岗骗死你，课程改革玩死你，调皮学生气死你，工资太低穷死你，赖皮家长骂死你，混蛋校长整死你。

局长皇帝化，校长贵族化，教师民工化，学生奴才化，人际复杂化，上班日夜化，加班无偿化，竟聘内定化，提拔买卖化，考核保密化，检查形式化，资料垃圾化，行业分管外行化，领导讲话酒精化，优质学校私有化，优秀教师外流化，教师调动关系化，素质教育分数化，学生体质太监化！！！

更有一位老师用“雨霖铃”的形式进行自嘲

脑汁绞尽。鼠标紧握，键盘敲击。

论文没有头绪，书桌上、一片狼藉。

对镜端详“累”眼，竟血丝游离。越明年、昏昏沉沉，目光呆滞人更“细”。


一盏孤灯夜寂寂，窗帘动、似寒风侵袭。

今晚几时将息？天知道、写到何地。

从此以后，应是山珍海味虚设。即使是、锅盔辣子，我也不想去。


表面风光，内心彷徨

容颜未老，心已沧桑

成就难有，郁闷经常

比骡子累，比蚂蚁忙

比民工兄弟更窝囊！

这些自我调侃的短信有些语言也可能偏激，可这毕竟是他们的心声啊。从这些自嘲调侃里你能读到他们的疲惫和无奈吗？你能感受到他们的心理正承受着多大的压力吗？也许你要说这些老师心理有问题，是啊，他们的心理健康确实受到了不同程度的伤害。据有关资料统计，教师的心理健康问题越来越严重，某一个省教师心理有问题的占教师人数的百分之五十。这数字够惊人的吧？教师心理有问题，是谁之过？