我的头不疼了

说心里话，我不太喜欢小威，虽然他上课也很积极，总是抢着回答我提出的问题，可由于他的字写得很潦草，再加上个性太倔强，偶尔会跟我顶牛。
这不，一下课就闹着要我给他换座位（因为他爱讲话，上午把他调到了一个非常守纪律的女孩子旁边，他不乐意。）我这边忙得不可开交，他那边还吵着要换座位，真够烦人的。听着他一个劲儿地唠叨：“老师，能不能给我换个座位呀？”我没好气地对他吼道：“别跟我提换座位的事，让你坐哪就坐哪。”他看我发火了，就不再说什么，默默回到了自己的座位上。整节课，他的情绪都很低落，不像以前那样积极举手回答问题，而且他的桌子有意跟那女孩子拉开了两个拳头大。我没理他，只是对全班同学说了声：“今天老师头疼，希望你们上课自觉遵守课堂纪律，别让老师多费口舌。”也许是这句话起的作用，一节课相安无事上完了。我以为他下课后还会来请求我换座位的，依他那倔强的个性，我不费一番口舌是搞不定这件事的。
可是，出乎我的意料，他下课后没来找我。因为天气炎热，中午又没休息好，头确实疼，我回了办公室，没找他谈话。
回到办公室喝了点水，抹了点风油精，感觉头轻松了很多。
晚上上晚修走进教室，有几个孩子七嘴八舌地问我：“老师，您的头还疼吗？”为了让他们晚自习安静点，我故意说：“疼，疼得厉害，你们要听话哦。”孩子们点点头，纷纷坐回了自己的位置。
教室里静极了，孩子们都在写作业，我在改上午测验的那份试卷。突然，一个身影窜到我跟前，我抬头一看，原来是小威。我问他：“你不好好写作业，下座位干什么？”他回答我：“老师，我想上校医室，我肚子疼。”“肚子疼，谁信呀？一定是因为座位的事还在跟我闹情绪，想溜到校园中去瞎逛。”我心理暗自揣测着。心理这么想，嘴里可不能这么说，总不能摆出不信任他的样子吧。于是我对他说：“好吧，让小顾陪你去，快去快回，最好5分钟之内回来，行吗？”他爽快地应声道：“好。”小顾是班上的学习尖子，从不愿意浪费学习时间的，由小顾陪他去，我谅他也耍不出什么花招。
看着他乐颠颠地跟小顾出了教室，怎么也不像肚子疼的样子。我更佩服自己的英明：“小家伙，教了你两年了，我还不了解你吗？想在我面前耍花招，没门儿。”
不到5分钟，他和小顾就回来了。我装着关切的样子问：“小威，怎么样，严不严重？校医给你开了点什么药？”他扭捏着没吭声。还是小顾大声对我说：“老师，其实小威并没有肚子疼，他只是想到校医室拿驱风油给您擦。您看，这是我们给您拿来的驱风油，您赶紧擦上吧，擦上头就不疼了。”听了小顾的话，我的眼角不由自主地湿润起来，心中有满满的感动，也有深深地自责。为小威的善良感动，也为自己对他的误解自责。我这才明白，原来上天给了我一群天使，天使就在我身边。
接过驱风油，我带着笑容，认真地、细致地把它涂在了额头的两侧，教室里更安静了，只听得见孩子们翻动书页的声音和笔沙沙作响的声音。
2个小时的晚修课很快结束了。一下课，孩子们纷纷围上来问：“老师，您的头好点了吗”我笑着对他们说：“多亏小威，为老师拿来了驱风油，擦了驱风油，我的头完全不疼了。你们看，我现在多精神呀！”听我这样一说，小威的脸上绽开了一朵灿烂的花，他走过来对我说：“老师，我不换座位了，您放心吧，我会努力的。”我摸摸他的头，笑着对他说：”这就对了，你不仅坐到了教室里最好的位置，你还坐到了全班最守纪律是女孩旁边，很多同学都羡慕你呢？”说罢，我转头问孩子们：“同学们，你们说对不对呀？”孩子们大声回答我：“对。”
教室里洋溢着欢乐的气氛。看到这一张张如花的笑脸，我的头真的不疼了。

2010、5、26